NOME COMPLETO DO ACADÊMICO
JAIRO DE LIMA ALVES
PRÉ-PROJETO: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM TEOLOGIA
CIDADE DO SEU POLO DE APOIO PRESENCIAL
MUNDO NOVO, MS – 2022
ÁREA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (SOCIOEDUCATIVO):
[ ] – Ensino Religioso
[ ] – Capelania
[ x ] – Práxis Social e Comunitária
[ ] – Políticas Públicas
1 INTRODUÇÃO
- CARACTERÍSTICAS DA ATIVIDADE DE ESTÁGIO
Na qualidade de acadêmico do curso de Teologia, vou desenvolver a atividade PRAXIS SOCIAL E COMUNITÁRIA, cujas datas para o desenvolvimento são, respectivamente, nos dias 8, 15, 22 e 29 de maio de 2022. As atividades serão desenvolvidas no Templo-Sede da Igreja Evangélica Assembleia de Deus, a partir das 9h. Trata-se de um Pré-Projeto da disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO II, do curso de Teologia, da Instituição de Ensino Superior, UniCesumar. Na prática, o Pré-Projeto tem o objetivo de produzir informações teológicas, de fácil compreensão a quem tiver acesso ao trabalho acadêmico.
É importante salientar que as atividades serão realizadas às manhãs de domingo, durante a EBD, com a participação de público diversificado, com idade variando entre 15 a 21 anos, com foco em Práxis Social e Comunitária.
- LOCAL DO ESTÁGIO E SUA DESCRIÇÃO
O local a ser produzido o ESTÁGIO, em suas etapas, fica à rua Voluntários da Pátria, 811, na cidade de Mundo Novo, qualificado como Templo-Sede, da Igreja Evangélica Assembleia de Deus, ministério de Missões. Pedro de Santana é o pastor-presidente, sendo a denominação histórica em Mundo Novo, tendo seu início no ano de 1957, e contando com a gestão de vários pastores, desde os primórdios. A ficha de ‘convênio’, assim como outros documentos exigidos, serão parte do Pré-Projeto, aqui transcritos.
A Instituição ‘Igreja’ está localizada à rua Voluntários da Pátria, 811, bairro cetro, com Cep 79980-000. O Templo-Sede ou Matriz, está no endereço citado desde o ano de 2005 e o telefone para contato, é 3474-1015. A ‘membresia’ é composta por, aproximadamente 400 fiéis, entre adolescentes, jovens e adultos. A Comunidade de Fé é dirigida por uma diretoria, contendo congregações no perímetro urbano da cidade e nos bairros principais, como ‘Barneck’, ‘Copagril’ e ‘Vila Nova’, além de sua atuação no Município de Japorã, mantendo congregações na sede e no distrito de Jacareí. Sem fins lucrativos, a Igreja mantém departamentos de ‘senhoras’, jovens e crianças, e ainda estudos bíblicos aos domingos, na Escola Dominical.
Também dispõe a Denominação de estrutura física como salas diversas, casa pastoral, cozinha e refeitório, além de mobiliários e acessibilidade para ‘portadores’ de deficiência física e outras anomalias. O Templo-Sede comporta, sentados, até 500 pessoas, cuja frequência às reuniões dominicais é de 250 fiéis. Os ministérios ‘Círculo de Oração’ das mulheres, o conjunto coral ‘Vozes de Sião’ e a Banda Musical ‘Acordes Celestes’ estão em plena atividade durante os cultos públicos.
- JUSTIFICATIVA
Todo esforço foi despendido, no sentido de criar um ‘ambiente’ espiritual, com motivação explícita em textos ‘sagrados’. O acadêmico conseguiu, com denodo e força de vontade, nortear o Pré-Projeto, dando condições para que o público-alvo pudesse entender o propósito com a tarefa de levar informação de qualidade aos ouvintes das teses apresentadas. Os motivos que levaram o acadêmico a atuar na área escolhida foram, sem dúvida, apresentar ideias no processo de ‘PRÁXIS SOCIAL E COMUNITÁRIA’, com todas as suas ‘nuances’, envolvendo a evolução das pessoas, a partir da Comunidade em epígrafe.
Particularmente, escolhi ‘estagiar’ nesta área, por entender as dificuldades da Instituição para realizar o trabalho; portanto, quis aprofundar-me sobre o tema abordado, por ser muito atual e, poder assim, acompanhar suas atividades ‘in loco’. Regra geral, o interesse despertado em mim, foi devido às ‘carências’ verificadas em momentos especiais, ao participar de encontros comunitários e sentir o nível de carência de setores da sociedade, mormente na área social.
2 OBJETIVOS
O objetivo do estágio é a obtenção de resultados, pelos quais o ‘acadêmico’ espera apresentar ao término do ‘projeto final. Estes objetivos são divididos em duas áreas, a seguir:
Objetivo geral: A proposta de ‘levantar’ informações sobre o desenvolvimento social na comunidade, através do Ministério da Assembleia de Deus ‘Missão’ na cidade de Mundo Novo, MS.
Objetivos específicos: Tem o ‘acadêmico’ o desejo pessoal de conseguir ‘subsídios’ para a Práxis Social e Comunitária no contexto denominacional, tais como: ‘verificação da estrutura do Templo-Sede’, ‘mecanismos voltados para o social na Comunidade de Fé’; ‘Observação do nível de conhecimento de obreiros e fiéis, mediante comportamento nos cultos públicos’, e ainda ‘acompanhar o método sóciocultural aplicado em reuniões de ensino’. Finalmente, conhecer a metodologia da Igreja, no que diz respeito aos aspectos sociais no seio da Comunidade de Fé, bem como conhecer a importância de seu estudo na comunidade eclesiástica, relativamente às condições de vida das pessoas no entorno da Instituição Igreja.
3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Certamente, a pesquisa aqui ‘esboçada, irá contribuir muito na qualidade do pré-projeto nas modalidades definidas, bem como em seu projeto final, para a devida avaliação.
A fundamentação teórica do acadêmico de estágio II, se prende aos princípios de Práxis Social e Comunitária, pois é justamente neles que estão ‘evidentes’ as credenciais de pesquisa e também o seu interesse sobre o tema proposto.
Através da fundamentação teórica, o acadêmico apresenta ao leitor o seu trabalho, com ‘clareza’, focado nas bases de atuação, cuja ‘pesquisa realizada’ segue as posições de outros teólogos, dentre outros profissionais da área em apreço.
Para desenvolver meus estágios, na pesquisa sobre tema destaco o que Costa 2011 descreveu sobre o tema; e sua importância para nossa atualidade. Também é importante citar outro texto que fala sobre essa temática para o contexto social:
O Estágio Supervisionado é uma experiência em que o graduando mostra sua criatividade, independência e estilo de trabalho. Oportunizando ao licenciado perceber se a escolha de sua profissão corresponde as suas expectativas. (Bianchi et al. 2005)
Um estágio bem elaborado conta com uma pesquisa bem detalhada e com respaldo teórico, bíblico e teológico no desenvolvimento para que o estágio acompanhe o acadêmico a uma prática correta (SILVA, 2011, p. 72).
O estágio supervisionado é compreendido como um processo que cria, investiga, interpreta e intervém na realidade escolar, educacional e social, favorecendo ao estagiário conhecimentos necessários à formação e atuação docente. (Para Pimenta 2012)
4 CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:
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5 REFERÊNCIAS
BIANCHI, M. C. A. Manual de Orientação Estágio Supervisionado. São Paulo: Thomson, 2003.Carrara, K., & Zilio, D. (2015). Análise comportamental da cultura: Contingência ou meta- contingência
como unidade de análise? Revista Brasileira de Análise do Comportamento, 11(2), 135-146. doi: 10.18542/
rebac.v11i2.1944
Carrara, K., Souza, V. B. de, Oliveira, D. R., Orti, N. P., Lourencetti, L. A., & Lopes, F. R. (2013). Desenvolvimento
de guia e fluxograma como suporte para delineamentos culturais. Acta Comportamentalia, 21(1), 99-119.
Cruz, R. N. (2017). A fundação do JEAB e o isolamento histórico da Análise do Comportamento. Psicologia: Teoria
e Pesquisa, 32(3), 1-9.
Dittrich, A., & Abib, J. A. D. (2004). O sistema ético skinneriano e consequências para a prá- tica dos analistas do
comportamento. Psicologia: Reflexão e Crítica, 17(3), 427-433.
Freire, P. (2016). Pedagogia do oprimido (60. ed.). Rio de Janeiro: Paz e Terra. (Trabalho original publicado em 1968).
