Levando-se em conta a filosofia do educador Paulo Freire, fica evidenciado um profundo sentimento socialista do pensador, que teve seu método educacional reconhecido em todo o mundo. Com vivência de ampla magnitude, desde Pernambuco, aplicou seus conhecimentos em favor de projetos estruturais para a educação, atingindo os objetivos propostos. Teria ‘consolidado’ em São Paulo os seus pensamentos revolucionários, na qualidade de secretário de Educação. Viajou pelo mundo, em países desenvolvidos, oferecendo a sua metodologia. Durante sua trajetória pelo mundo da Educação, editou livros, sendo ‘Pedagogia do Oprimido’ sua obra principal. Marcou presença, com o seu ‘método’ na Educação Cristã, defendendo a pluralidade no Ensino Religioso, livre de dogmas e com a ideia da “Educação que Liberta”. Por isso, não se pode ‘negar’ a ele o mérito de instrumento para a Educação Cristã.
Necessário se faz, no contexto de Educação Cristã, considerar alguns pontos relativamente à doutrinação do escritor e filósofo Paulo Freire. Ao adquirir vasta experiência como educador, e na academia tendo aprendido teorias comunistas, é preciso ter muito ‘cuidado’ nos dias de hoje, ao aplicar os métodos defendidos por ele, em tempos de turbulências políticas no País. Por vezes combatido, Paulo Freire, com mais de 40 títulos de doutorado, ainda pode ser considerado ‘excelente’ educador pelas novas gerações. Outro ponto a ser considerado na proposta de Educação Cristã é a ‘proliferação’ de conceitos religiosos, nos quais não se enquadra a ideia de ‘unificação’ do Cristianismo, tese da Teologia da Libertação, que defendeu Paulo Freire em seus dias.
