PROJETO DE VIDA – CXVIII
FIM DO MÓDULO 52; NA SEQUÊNCIA, O 53; VEM AÍ O MÓDULO 54 Já foi registrada a minha alegria, após a conclusão do Módulo 52, com as notas publicadas no boletim, tanto de Letras como de Teologia. A dedicação foi grande de minha parte, quando foi decretada a Pandemia do Coronavírus, e o período de…
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Modos de Aprender
Visual, auditivo e cinestésico: modos de aprender Sendo três os tipos de aprendizagem, é aconselhável que o aluno possa descobrir o estilo ideal que lhe possibilite aprender mais. Se as diferenças não são aleatórias, a descoberta para um aprendizado eficaz se faz necessária. Os modos de aprender – Visual, Auditivo e Cinestésico têm características especiais,…
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Estágio de Língua Inglesa
POTENCIALIDADES E DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA JAIRO DE LIMA ALVES LETRAS – 20063617 5 RESUMO O artigo ora apresentado, contempla os resultados de conteúdos no curso de Letras, especificamente para a disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA LÍNGUA INGLESA, EaD da UniCesumar. A pesquisa é de natureza narrativa…
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PROJETO DE VIDA – CXVII
ENTUSIASMO NO INÍCIO DA PRIMAVERA O dia 21 de setembro, início de primavera, me trouxe muitas alegrias, com o resultado das provas nos cursos de Letras e Teologia. Percorridos mais de 70% do curso de Letras, mais algumas disciplinas foram eliminadas. A média de Prática de Ensino da Língua Portuguesa II foi de 6,0. Mais…
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PROJETO DE VIDA – CXVI
ENGLISH LAB, VOLTARIA AINDA? De repente, talvez pela ineficiência da empresa parceira da UniCesumar, o curso English Lab foi retirado da grade – Portal Studeo. Embora a educadora Mariana tenha dado explicações, imagina-se que muitos alunos que estavam tentando assimilar a Língua Inglesa, estejam decepcionados. Ainda há esperança que o curso volte à plataforma, dada…
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